Ressources pour se lancer

La classe inversée, ça vous tente, mais où trouver des ressources ? Existe-t-il des capsules vidéos déjà prêtes dans ma discipline pour se lancer ? Quels outils techniques sont-ils disponibles ? Que font les autres inverseurs dans leur temps de classe ?

Voici ici assemblée une sélection de ressources utilisées par les enseignants adhérents à Inversons la Classe !

NB: des BRNE institutionnelles commencent à être fonctionnelles. Sauf rares exceptions, elles ne seront pas référencées ici (accès réservé, liens avec les éditeurs, problèmes de copyright…).

N’hésitez pas à partager les ressources que vous trouvez particulièrement utiles en nous contactant à ressources@inversonslaclasse.fr

Un grand merci à Adrien Arrous qui tient tout cela à jour !

Ressources théoriques sur la classe inverséeSites généralistes de capsules vidéosMathématiquesFrançaisSVTSciences physiques et chimieHistoire-GéographieLangues VivantesSciences économiques et socialesEducation MusicaleEducation Physique et SportivePour le primaireAutres disciplinesDYSAutres ressourcesQuestionnairesRéaliser ses propres capsulesAutres outilsAutres sites de ressources

Tous types de capsules vidéos

  • Classe inversée-la plate-forme : en préparation, elle permettra de mutualiser les ressources, et notamment les capsules.
  • youtube et dailymotion : ces sites sont remplis de vidéos éducatives, ils représentent donc des mines d’or. Mais on peut passer beaucoup de temps à y chercher la pépite… Une technique (déjà vue) consiste à demander aux élèves de rechercher une vidéo sur un sujet, ce permet ensuite de choisir parmi la sélection celle qu’on pense être la meilleure.
  • Education et Numérique : site de partage de ressources, également dans le cadre de la classe inversée, qui permet aussi d’intégrer des fichiers attachés et d’autres outils.
  • Le site Un jour Une actu : l’actualité sélectionnée et traitée par des journalistes spécialisés en presse jeunesse
  • La Khan académie : traduction des ressources anglo-saxonnes. Attention, les termes utilisés ne correspondent pas toujours aux termes français.
  • Les fondamentaux: films d’animation faits par Canopé pour l’élémentaire.
  • Webdocuthèque: recense des webdocumentaires utilisables dans un cadre scolaire.

 

Ressources spécifiques pour toutes matières:

L’équipe du livrescolaire.fr développe de façon gratuite et collaborative des ressources complémentaires (en construction, avec possibilité de créer un compte classe), avec un mode de lecture adapté pour les élèves dyslexiques :

Pour les sciences en général :

  • Universcience : spécifiquement pour les sciences, qui regroupe le Palais de la Découverte et la Cité des Sciences et de l’Industrie.
  • Unisciel, ainsi que leur chaîne Youtube : Groupement d’intérêts scientifiques qui a pour vocation d’accompagner les professeurs et les étudiants dans l’enseignement des sciences (Mathématiques, Sciences Physiques et Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre).
  • La chaîne Youtube de « C’est pas sorcier » : beaucoup de vidéos pédagogiques et ludiques plus spécifiquement pour les sciences.
  • ​Le site « Maths en capsule » : recueil de capsules de mathématiques pour le collège et la seconde.
  • Deux chaînes YouTube de vulgarisation scientifique de très bonne qualité: e-penser (plutôt pour la phy-chi) et dirtybiology (plutôt SVT).
  • un site de simulations en sciences et maths: PhET (surtout en Anglais)
  • La plate-forme de vidéos Videosciences.

Pour les anglophones, d’autres sites généralistes en anglais :

  • Ted Ed : rassemble des vidéos à (ré)-utiliser mais peut aussi vous permettre de créer une leçon (attention, le site est en anglais). ​
  • SchoolTube : utilisé autant par les élèves que par les professeurs pour trouver des vidéos intéressantes et amusantes
  • La chaîne YoutubeTeachers : avec des « trucs et astuces » pour utiliser Youtube de manière pédagogiques, mais aussi pleins de vidéos éducatives sur une variété de sujets.
  • Youtube Education, ou encore Academic Earth 

 

Un groupe sur Twitter : #TeamFlipLV

En anglais

un groupe sur Twitter : #teamglish

En espagnol

dans les autres langues, contactez-nous ressources (arobase) inversonslaclasse.fr pour ajouter vos ressources !

  • Guillaume Veyret (sur Twitter : @VeyretGuillaume)
  • Anne Andrist (sur Twitter : @anneandrist)

 

Réaliser des quizz ou des évaluations diagnostiques rapides

  • Google form : Beaucoup de professeurs créent leurs vidéos, puis utilisent un autre outil s’ils souhaitent intégrer un quizz ou questionnaire. Google form vous permet de construire un questionnaire simple (tutoriel ici) et d’évaluer rapidement les réponses. L’inconvénient : les élèves ne peuvent pas « modifier » leurs réponses ni accéder à toutes les réponses qu’ils ont données. Des « adds-on » peuvent donc se révéler utiles : Flubaroo, pour la notation automatique, Form Publisher pour envoyer aux élèves leurs réponses.
  • Le site (et les applis) gratuit Socrative est très bien pour créer vos questionnaires, les partager. Des modalités de feedback très intéressantes.
  • Plickers : un outil de vote pour animer les cours. Vous trouverez ici un mode opératoire.
  • Quickkey : permet de corriger très rapidement de longs QCM
  • Kahoot : permet de créer des quizz interactifs sous forme de jeux. Vous trouverez ici des exemples d’applications pédagogiques.
  • Une appli disponible sur tous les système d’exploitation un support visuel des QCM: Exam Reader.
  • Et bien sûr, Socrative: utilisable sur smartphones et tablettes. Créer, gérer des QCM individuels ou d’équipes, avec un feedback très précis. Mode gratuit!

 

 


Combinez vos vidéos à des questionnaires de compréhension : les vidéos interactives

  • EduCanon :Version gratuite qui permet de créer facilement des vidéos en y intégrant des questions, quizz, et compléments multimédias. Educanon oblige l’apprenant à regarder toute la vidéo avant de pouvoir répondre aux questions. Pour en savoir plus, lisez ici l’article qu’avait réalisé Fidel Navamuel du site Outilstice.com.
  • EdPuzzle : Outil en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives pour vos élèves à partir de n’importe quelle vidéo. Pour en savoir plus, lisez ici l’article qu’avait réalisé Fidel Navamuel du site Outilstice.com
  • Zaption : Outil gratuit (avec une version payante) qui permet d’ajouter de l’interactivité aux vidéos (quizz avec des questionnaires à choix multiple, et réponses libres). Pour en savoir plus, lisez ici l’article qu’avait réalisé Fidel Navamuel du site Outilstice.com
  • Office Mix : permet d’ajouter de l’interactivité par vidéo produite, par slide, ou encore par utilisateur. Il est aussi possible d’ajouter des questionnaires à choix multiples, des réponses libres, des quizz. Outil « tout en un » de création, d’hébergement et d’ajout d’interactions à vos vidéos, et gratuit.
  • NetQuizz Pro est un logiciel gratuit permettant de composer des exercices avec 11 types de questions différentes et d’y insérer des images, des textes, des sons ou des séquences video, sans connaissance de programmation.

Afin de bénéficier d’une vision globale des outils vous permettant de créer vous-même des capsules adaptées aux besoins de vos élèves, une médiafiche de l’académie de Créteil vous propose une carte mentale des outils. N’hésitez pas à aller la consulter. Vous avez aussi ce document synthétique sur la réalisation de capsules, réalisé par le réseau Canopé.  

Sous Ipad

 

  • Adobe Voice vous trouverez ici un tutoriel pour réaliser une présentation vocale
  • Doceri : outil complet avec la particularité que l’image et le son ne sont pas enregistrés en même temps.
  • Explain Everynthing : tableau blanc interactif qui permet aussi de créer des vidéos, avec un tutoriel ici.
  • Educreations : avec un tutoriel en français ici, cette application gratuite transforme votre IPAD en tableau blanc, et permet aussi de créer des vidéos et de les diffuser.
  • Tellegami : permet de synchroniser un enregistrement vocal aux mouvements d’un personnage virtuel (d’aspect configurable avec quelques options), dans un décor choisi. La vidéo finale peut être directement publiée en ligne (sur le site de l’application) ou sauvegardée dans la bibliothèque de l’appareil mobile (puis exportée). Un guide pas à pas et des exemples d’exploitations pédagogiques ici.

 

 

Sous Android

 

  • Explain Everything : attention, application payante.
  • ComPhoneStory Maker : l’application permet de réaliser des capsules vidéos contenant images, sons, musiques, voix et textes, de façon très simple, à la volée ou en scénarisant de façon plus complexe. Vous trouverez ici un article plus complet.

 

 

Linux, Mac et Windows

 

  • Screen-Cast-O-Matic : un outil qui permet de créer des vidéos et d’y ajouter des commentaires ou des sons, puis de télécharger et diffuser la vidéo à sa guide. Il existe une version gratuite et une version payante. Vous trouverez ici un tutoriel complet ainsi que des exemples d’utilisation pédagogiques. L’outil impose un encart publicitaire.
  • Prezi : L’avantage est de pouvoir présenter sur le modèle d’un template Prezi l’efficacité de l’intégration successive d’animations, mais aussi l’option de pouvoir la convertir en vidéo. Vous trouverez un tutoriel ici et un exemple d’exploitation pédagogique ici.
  • Open Sankore : logiciel libre et gratuit, tableau interactif, qui permet d’écrire, surligner, etc..  Vous trouverez des tutoriels ici.

 

 

Sur Windows

 

  • Office Mix : Si vous disposez d’Office payant pour PC à partir de la version 2013, un module (add-on) peut être ajouté d’ici à Powerpoint, il y a aussi des tutoriels (mais en anglais). Ce dernier crée un onglet dans les menus de Powerpoint à partir duquel on peut créer des capsules, mais aussi rajouter des quiz, des compléments…C’est par exemple très simple de transformer d’anciens Powerpoint en capsule en enregistrant du son dessus. Avec un PC hybride, on peut aussi annoter le Powerpoint alors que l’on enregistre sa voix. Très utile pour attirer l’attention sur quelque chose.  Le tout est hébergé sur le Cloud de Microsoft (OneDrive), on obtient donc un lien web mais cela peut aussi être rapatrié sur votre ordinateur.
  • CamStudio : Interface simple et facile à prendre en main pour réaliser des présentations vidéos, même si parfois les réglages peuvent être complexes. Vous trouverez ici un tutoriel en français.
  • Wink : Logiciel gratuit de capture d’écran qui permet d’ajouter des notes aux vidéos. Wink peut également effectuer une capture audio pendant l’enregistrement.
  • Windows Movie Maker : outil de montage vidéo + images + son. Vous trouverez ici un tutoriel expliqué ou encore ici.

 

 

Sur Internet

  • Powtoon pour créer facilement des vidéos animées. Vous avez une bibliothèque d’images, des personnes animés et vous pouvez même ajouter une musique ou une voix off. Vous trouverez ici ou  une page de présentation en français de Powtoon et ici un exemple pédagogique. L’inconvénient est que l’outil impose un encart publicitaire.
  • Moovly pour créer des vidéos animées et interactives. Powtoon et Moovly pouvant être semblables, vous trouverez dans cette fiche des ressources et tutoriels pour vous approprier facilement les deux outils et mieux comprendre ce qui les différencie. L’outil impose un encart publicitaire.
  • Teachem permet de proposer simplement des leçons construites à partir de vidéos en ligne. Ici une présentation de l’outil réalisée par le site Outilstice.
  • Go Animate permet de créer sans aucun logiciel ni connaissance d’un logiciel d’animation particulier (Flash par exemple) une animation flash complète de type dessin animé. Vous trouverez ici un tutoriel en français.

Gérer les parcours pédagogiques des élèves (LMS management)

  • L’objectif consiste à suivre la progression des élèves grâce à un outil de suivi informatisé. Ces outils sont la plupart du temps évoqués sous leur appellation anglo-saxonne de « Learning Management System ». Outre le fait de différencier sa pédagogie, les grandes caractéristiques de ces outils sont de pallier à une absence prévue et / ou d’accompagner un devoir à la maison.
  • Les outils les plus connus sont les suivants : Didacti (devenu ChallengeU depuis 2014), Moodle (outil le plus ancien dans ce domaine), Claroline, Dokeos, Examtime, ou encoreCanvas, Edmodo ou Schoology. Vous retrouverez des précisions et tutoriels sur chacun des ces outils ici, ainsi qu’une analyse et comparaison de ces outils ici, un article très intéressant de Mickaël Bertrand.

Gérer les plans de travail

  • Les plans de travail aident aussi à individualiser les apprentissages.
  • Vous trouverez une analyse ici une analyse très intéressante des plans de travail, ainsi que quelques exemples d’exploitations pédagogiques  en Histoire-Géographie et Education civique sur les sites de David Bouchillon, Olivier Quinet, ou de Guillaume Veyret, entre autres ressources.

Travailler de manière collaborative

  • Padlet :  Tableau interactif et collaboratif. L’intérêt pédagogique réside dans le travail collaboratif qui peut être visualisé avec les élèves.
  • Aww, Sketchlot, Draw It Live : des tableaux blancs pour collaborer et dessiner en ligne, idéaux pour des séances de Brainstorm. Une description ici pour chacun de ces trois outils.
  • Framapack : toute une panoplie d’outils gratuits et libres ! Idéaux pour le travail collaboratif ! Le tableur collaboratif, le tableau collaboratif…

Réaliser des cartes mentales

Plusieurs outils gratuits sont à votre disposition :

 

En Français

En Anglais